La Consejería de Educación de la Región de Murcia, en su Dirección General de Atención a la Diversidad, ha habilitado una página web donde las familias y alumnado podrán encontrar numerosos recursos, programas y novedades: https://inclusivarm.com/publicaciones/
<<La atención educativa del alumnado que presenta altas capacidades intelectuales se orienta, de manera especial, al desarrollo pleno y equilibrado de sus capacidades, en el marco de los objetivos establecidos para las distintas etapas educativas. Corresponde a los profesionales de la orientación [Equipos Específicos] educativa identificar sus necesidades educativas específicas y proponer la respuesta educativa más adecuada para este alumnado (…) La escolarización del alumnado con altas capacidades intelectuales se realizará en centros educativos preferentes [promoción del talento] que, siendo ordinarios, desarrollen medidas de apoyo ordinario y específico, adecuadas a las capacidades y al desarrollo intelectual del alumnado, así como programas grupales o proyectos de trabajo personalizados que intensifiquen los aprendizajes. Los servicios de orientación educativa asesorarán a los centros en la elaboración y desarrollo de estas medidas y programas. >> FUENTE: https://inclusivarm.com/necesidades-especificas-de-apoyo-educativo/
EQUIPO ESPECÍFICO ALTAS CAPACIDADES
¿Cuáles son nuestros objetivos como Equipo?
Siguiendo la Orden de 3 de febrero de 2011, de la Consejería de Educación, Formación y Empleo por la que se crea el Equipo de Orientación Educativa y Psicopedagógica Específico de Altas Capacidades, los objetivos de nuestro equipo son:
a) Mantener un conocimiento, lo más actualizado, del mapa de la región, especialmente, en lo referido a las necesidades de los alumnos con Altas Capacidades, así como los recursos disponibles y/o necesarios para atenderlos.
b) Elaborar y difundir materiales, instrumentos, medios y tecnologías de ayuda, relacionados con la evaluación psicopedagógica y la respuesta educativa en la intervención con este alumnado.
d) Promover la formación y el intercambio de experiencias entre los centros que atienden a estos alumnos, con la finalidad de potenciar el conocimiento y la implantación de buenas prácticas pedagógicas.
e) Abordar, de forma colaborativa, la evaluación psicopedagógica de aquellos alumnos que requieran, por su especial complejidad, de la aplicación de técnicas muy específicas, tanto en la valoración como en las orientaciones socio- psicopedagógicas que de ella se deriven (profesores, tutores, familias y otros servicios)
f) Orientar a los EOEPs, Departamentos de Orientación y Equipos Docentes que lo demanden, en las diversas actuaciones requeridas, con alumnos con perfil de excepcionalidad, en el proceso de detección, identificación y respuesta educativa.
g) Suministrar asesoramiento e intervención sistemática a los centros educativos de primaria y secundaria que escolarizan preferentemente alumnado con altas capacidades, en estrecha colaboración con los orientadores de los EOEP y Departamentos de Orientación.
h) Colaborar con los EOEPs y/o Departamentos de Orientación, en los procesos de escolarización y/o cambio de etapa educativa del alumnado con altas capacidades.
i) Diseñar, coordinar y supervisar la puesta en marcha de los Talleres de Enriquecimiento Extracurricular. Recogida de las nuevas propuestas de alumnado con altas capacidades, realizadas por los orientadores de los EOEPs y/o las familias, y previsión de la organización de los futuros grupos de Talleres para el siguiente curso académico.
j) Promover y colaborar en actividades informativas y formativas a padres.
k) Potenciar la colaboración y coordinación con otras instancias e instituciones.
FUENTE: MURCIAEDUCA.ES [pincha aquí]
https://www.orm.es/programas/el-rompeolas/en-el-centro-de-la-clase-los-equipos-de-altas-capacidades
PROMOCIÓN DEL TALENTO
13/03/2024. TALENTOS ESTUVO PRESENTE EN EL RECONOCIMIENTO DE LOS CENTROS «PROMOCIÓN DEL TALENTOS»
Un total de 25 Institutos de Educación Secundaria de la Región recibieron una placa distintiva como centro de Promoción del Talento por el desarrollo de proyectos, de los que se benefician alrededor de 1.600 alumnos con altas capacidades intelectuales. El consejero de Educación, Formación Profesional y Empleo, Víctor Marín, explicó que es el quinto curso académico que se lleva a cabo este programa, que da respuesta a las necesidades educativas de este tipo de alumnado, desarrollando actividades de apoyo adicionales como la mentorización o actividades de enriquecimiento”.
26/08/2024.
La Región amplía su red de centros educativos de promoción del talento con la incorporación de cinco centros educativos más de Secundaria y, por primera vez, nueve centros de Infantil y Primaria. En total, el curso 2024-2025 habrá 39 centros de promoción del talento, 14 más que el pasado curso, de los que 30 serán Institutos de Educación Secundaria y nueve, centros de Infantil y Primaria. Los centros que se incorporan atenderán a 150 alumnos con altas capacidades. En el programa participan más de 1.600 alumnos.
19/10/2024. TALENTOS ESTUVO PRESENTE EN EL ENCUENTRO DEL CONSEJO ESCOLAR EN CARAVACA
Más de un centenar de personas participaron en el Encuentro del Consejo Escolar de la Región de Murcia (CERM) que se ha celebrado en Caravaca el 19 de octubre, al que asistió la asociación TALENTOS. El consejero de Educación y Formación Profesional, Víctor Marín, inauguró la jornada y destacó que «es una plataforma idónea para sensibilizar a la comunidad educativa sobre las necesidades de este alumnado, compartiendo estrategias de identificación, intervención y adaptación pedagógica. Asimismo, se fomenta la creación de redes de colaboración entre centros y familias, lo que favorece una atención más inclusiva y personalizada». CONCLUSIONES:
El encuentro incluyó la ponencia ‘Las altas capacidades y la promoción del talento‘, a cargo de la profesora de la UNIR, Azahara García Peralta.
Además, se celebró una mesa redonda con Juana Puerta, directora del Equipo Específico de Altas Capacidades de la Región de Murcia, junto con tres directores de centros educativos. Más info [pincha aquí: tv7, a partir del minuto 21:07]
¿Dónde encuentro más información fiable?
Desde la asociación TALENTOS asesoramos a las familias a partir de «Fuentes Fiables» de autoridades en la materia; personas que durante años se han dedicado a la investigación y divulgación de las Altas Capacidades Intelectuales (ACI) que ahora, en esta sección vamos nutriendo para quien quiera saber más, de aquellos autores, doctores y profesores, eminentes en la materia. Animamos a los padres y madres a acudir a charlas y jornadas formativas, a leer artículos y libros de autores eminentes, y a discernir entre el intrusismo de quienes «se erigen» en sabedores de oídas por internet.
JAVIER TOURON
Si existe un referente en España, de los muchos que hay, acerca de la INNOVACIÓN EDUCATIVA ese es Javier Touron, cuya trayectoria podéis leer [pinchando aquí] Una carrera investigadora en el desarrollo del talento académico en jóvenes de alta capacidad, como Consultant Editor de algunas de las revistas extranjeras más prestigiosas de este ámbito. Todo lo que quieras saber, lo publica en su blog con un vocabulario cercano y fácil de entender: https://www.javiertouron.es/
Y si prefieres un buen libro donde se aglutinan todos sus años de experiencia, no dudes en leer «Navegando hacia el Talento» exponen preguntas tales como:
¿Por qué la atención a los estudiantes con altas capacidades no se considera una prioridad, como otras, en las escuelas? ¿Quiénes son los más capaces? ¿Cómo se les puede identificar de manera regular? ¿Es posible conocer qué estrategias educativas son eficaces para ayudarles a desarrollar su talento?
Javier Touron es Director de la Escuela UNIR de Formación de Profesores en Tecnología Educativa, Competencias Digitales y Desarrollo del Talento Siendo Catedrático Emérito en la actualidad. Marta Touron recoge el testigo de su progenitor, Doctora en Educación (PhD). Docente e Investigadora Universitaria. Especialista en Altas Capacidades y Desarrollo del Talento http://www.martatouron.es/ Desde la asociación TALENTOS asistimos a la OpenClass ofrecida el 10 de octubre de 2024
Aquí la grabación: https://youtu.be/Dhc8Unyhzvg?si=9Vdbj02r1iQNB9rR
La Rebelión del Talento. Paulina Banfalvi
<<Personalizar es poner el foco en el desarrollo personal de los alumnos. Darle la vuelta a nuestro rol docente y comprender que ésta tiene valor cuando nos erigimos en guías y estimuladores de las fortalezas de los alumnos para que éstos, adquieran autonomía y responsabilidad hacia el contenido. No se trata de individualizar, al contrario, se apoya en la interacción entre el alumnado >>
«La escuela debe dejar de ser un lugar en el que el alumno encaje, para ser un lugar que encaja con las necesidades del alumno» PAULINA BANFALVI
Paulina Banfavi es experta en «Destrezas del pensamiento» . Toda su trayectoria aquí: https://aacclarebeliondeltalento.com/quien-soy/ Fundadora de la plataforma Talent Ikigai School, desde el año 2000 coordina talleres de enriquecimiento y destrezas de pensamiento para alumnos con altas capacidades. Una experiencia práctica, que me brinda la oportunidad de ahondar las distintas formas de responder a los estímulos. Un recorrido práctico imposible de aprender en ningún libro.
