El 5 de diciembre de 2017, la ONU proclamó el Decenio de las Ciencias Oceánicas para el Desarrollo Sostenible con el propósito de establecer un marco común capaz de garantizar que la ciencia apoye plenamente los esfuerzos de los países por alcanzar un desarrollo sostenible en los océanos. Este desafío busca restaurar la capacidad del océano para nutrir a la humanidad y regular el clima, e influirá en el resultado de los esfuerzos mundiales para detener la pérdida de biodiversidad. Necesitamos comprender mejor y respetar mejor el océano, que contiene el 97% de agua en la tierra y cubre el 71% de la superficie del planeta. Más del 80% de nuestro océano no está cartografiado ni explorado. Sin embargo, las ciencias oceánicas representan una cantidad minúscula de financiación. Para restaurar el medio marino, necesitamos conocimientos: una revolución de las ciencias oceánicas.
Desafío CanGoDeep – CORI
El Instituto de Investigación Oceánica de Cartagena (CORI) organiza anualmente un reto para estudiantes de bachillerato en la Región de Murcia, el Desafío CanGoDeep. El objetivo principal del CORI es ampliar el conocimiento del océano y acercarlo a la sociedad a través de la transferencia, innovación y diseño de tecnologías marinas. Para ello desarrollan proyectos de gran interés, que gracias al trabajo de un gran equipo y con el apoyo de colaboradores externos han resultado un éxito. Caja de proyectos: https://cori.institute/index.php/proyectos/
¿Qué es el DESAFÍO CanGoDeep?
Se trata de un desafío en el que, estudiantes de diferentes Centros Educativos de la Región de Murcia, construirán un dispositivo capaz de grabar las profundidades de los mares de nuestro entorno. El desafío no es competitivo, sino que su fin es aprender de cada uno de los equipos participantes, de sus éxitos y de sus fracasos, y ayudar a concienciar a la sociedad de la necesidad de proteger el medio marino mediante su exploración. CanGoDeep, no es solo reto tecnológico, sino también científico, demostrando que la exploración del océano profundo también puede hacer con medios más asequibles. Todo el material grabado, quedará a disposición de la comunidad científica. Además, también permitirá acercar el océano al público en general. Habitualmente, al hablar del medio marino, la gente suele pensar en ese trocito de la costa fácilmente accesible. Sin embargo, solo estamos viendo la punta del iceberg. El desafío CanGoDeep permite mostrar zonas del océano que, de otra manera, permanecerían totalmente escondidas.
TALENTOS CON LOS EQUIPOS PARTICIPANTES EN EL DESAFÍO
En 2025 la asociación Talentos presenta un equipo junto al ies Los Molinos de Cartagena, siendo éste uno de los institutos de secundaria «Promoción del Talento» en la Región de Murcia. El desafío plantea un reto al alumnado: deben diseñar y construir un dispositivo capaz de descender en el mar a 100 metros de profundidad, grabar los fondos marinos durante 10 minutos y ascender por sus propios medios.
Para la realización de este desafío, los equipos establecen su el «centro de operaciones» en las instalaciones en la base de la Armada, en Cartagena. La empresa QSTAR es quien proporciona el material de BLUE ROBOTICS de tecnología submarina. La selección dl alumnado se realiza entre estudiantes con altas capacidades del IES LOS MOLINOS del nivel 1o de Bachillerato. Desde la asignatura de Tecnología, y con el apoyo del profesor responsable Regino Díaz Alcaraz, se viene trabajando en el prototipo a lo largo del primer trimestre del curso escolar, durante una hora semanal. Gracias a la colaboración de la asociación TALENTOS Altas capacidades Región de Murcia, se ha podido comprar componentes electrónicos y camisetas para el equipo participante.
En la edición 2026, participan equipos de diez institutos de la Región de Murcia: IES Ben Arabi, IES Alcántara, CES Samaniego, IES Los Molinos, IES San Isidoro, IES Floridablanca, IES Mediterráneo e IES Felipe II. Tendremos una primera jornada el próximo 3 de marzo en el Yacht Port de convivencia entre los equipos y pruebas en el mar. Los días 20 y 21 de abril en el Centro de Buceo de la Armada se llevará a cabo el desafío. Durante el primer día se exponen los proyectos y se realizan pruebas en un tanque de agua. El segundo día se sale a la mar para poner en funcionamiento los dispositivos.
Este desafío no es competitivo y no hay ganadores ni perdedores. Desde el equipo Talentos – Los Molinos nos hemos planteado como mejorara en esta edición, la posibilidad de incorporar un texto, sobre la grabación de video, que indique la profundidad a la que está grabando y la temperatura del agua. Además, de hacer lo posible por identificar las especies marinas que se detecten. Finalmente, se presenta el proyecto, los videos y las conclusiones, en el instituto a la comunidad educativa .
La importancia de las ciencias oceánicas
Las ciencias oceánicas pueden ayudar a hacer frente a los efectos negativos del cambio climático, la contaminación marina, la acidificación oceánica, la pérdida de especies marinas y la degradación de los medios marino y costero. Para llegar a un desarrollo sostenible, es imprescindible que se elaboren políticas basadas en conocimientos científicos adecuados y que se aumente el nivel de conocimiento de todos los actores interesados. Se debe fomentará la innovación tecnológica en las ciencias oceánicas que se necesitan para obtener:
- Un océano limpio en el que se identifiquen las fuentes de contaminación y se eliminen
- Un océano seguro en el que las personas estén protegidas de los peligros naturales relacionados con el océano
- Un océano saludable y resiliente en el que se cartografíen y se protejan los ecosistemas marinos
- Un océano productivo que se explote de forma sostenible garantizando la provisión de alimentos
- Un océano predecible en el que la sociedad tenga la capacidad de entender las condiciones oceánicas actuales y futuras
- Un océano transparente con acceso abierto a datos, información y tecnologías
Estas actuaciones favorecen el desarrollo de temas claves para la sociedad:
- Gestión y adaptación de zonas costeras
- Planificación espacial marina y economía azul
- Establecimiento de áreas marinas protegidas
- Gestión de pesquerías
- Elaboración de políticas oceánicas nacionales
- Desarrollo de estrategias nacionales para la investigación y el desarrollo (I+D)
- Planificación para el desarrollo de capacidades regionales y nacionales
- Sistemas de alerta temprana
A nivel científico, con la ampliación de dichos conocimientos se alcanzarían los siguientes logros:
- Atlas digital integral del océano
- Sistema integral de observación del océano para las principales cuencas oceánicas
- Entendimiento cuantitativo y cualitativo de los ecosistemas oceánicos y de su funcionamiento como cuencas oceánicas para su gestión y adaptación
- Portal de datos e información oceánica
- Sistema integrado de alerta contra amenazas múltiples
- El océano en la observación del sistema terrestre, la investigación y la predicción secundada por las ciencias sociales y humanas, y la valoración económica
- Desarrollo de capacidades y transferencia acelerada de tecnología, formación, educación y cultura oceánica
